每一个孩子都可以成为某一个方面的天才，寒假上海军事冬令营指出而最重要的是，要抓住关键期进行教育。
“关键期”的概念是奥地利动物心理学家洛伦兹提出来的。他认为，无需强化的，在一定时期容易形成的反应叫做“印刻”现象，“印刻”现象发生的时期叫做“发展关键期”。也就是说，人类的某种行为与技能，在某个时期发展得最快，最容易受影响。如果在这个时期施加正确的教育，可以收到事半功倍的效果。一旦错过这个时期，就需要费几倍的努力才能弥补，或者永远无法弥补。而教育的“关键期”，指的就是人生学习的最佳时期。以下是教育的几个关键期：
6个月是婴儿学习咀嚼的关键期；8个月～9个月是分辨大小的关键期；2～3岁是口头语言的第一个关键期；2岁半～3岁是形成规矩的关键期；3岁是计算能力发展的关键期；3～5岁是音乐能力发展的关键期；4～5岁是学习书面语言的关键期；3～8岁是学习外国语的关键期；3岁和青少年时期是培养独立性的关键期；4岁以前是形象视觉发展的关键期；5～6岁是掌握词汇的关键期；5岁左右是掌握数概念的关键期；9～10岁是孩子行动由注重后果过渡到注重动机的关键期；幼儿阶段是观察力发展的关键期。
总之，关键期对于人的成长来说是十分重要的，它如同炼钢工人掌握火候一样，错过出炉的温度再出炉就是废钢，关键期就是最恰当的温度。上海121军事冬令营提出对于塑造孩子来说，它像一包熔化了的铁水，可以浇铸成各式各样的形状。但等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成了一块铁砣，再改变可就困难了。所以家长一定要抓好关键期教育。