成功的关键在于非智力因素的良好品质，美国游学冬令营说要通过家长的言传与身教，潜移默化地影响孩子。
教孩子学会做人，这是家庭教育的核心，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格，应该使每个人尤其是借助青少年时代所受的教育，能够形成一种独立自主的富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确立在人生的各种不同的情况下，他认为应该做的事情，人的成长是一个智力、非智力因素，德、智、体、美、劳全面发展的动态过程。
家长们看重的只是孩子的学习成绩和排名，并且对孩子学习标准普遍要求过高，给孩子造成很大的心理压力，家长们不遗余力地开发孩子的智力，购买大量课外书籍和辅导材料，聘请家教，送孩子上各类学习班，把学校教育延伸到了家庭中，教育应当促进每个人全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。