大部分人不会把孩子的学习成绩跟人格放在一起谈论，但是今天北大心航线认为人格与学习成绩是有着必然的联系的。
如果一个学生能够正常的投入到各种问题探究中，那么这个学生是具备健康的人格的。与适应良好的健康人格相反的是人格的适应不良，指的是它不能随着环境的变化来让自己适应，或积极地作用于环境并改造环境，由此产生的各种情绪上的干扰。孩子的人格适应不良与孩子的学习成绩有密切的关系，人格的适应不良往往表现为注意广度低、多动、故意滋事及人格不成熟等，这些问题会阻碍孩子学习的努力程度，分散孩子学习的注意力和坚持性，因此人格适应不良的孩子对学习缺乏信心、常常逃避学习困难，有些孩子甚至出现与教师对立、不合作的情况。孩子具有健康的人格是他们进行有效学习的一个不可缺少的基础，健康的人格往往又是有效学习的必然结果。
在实际的辅导中，需要老师和家长根据孩子的具体情况做全面的分析和了解，然后对症下药。真正找到提高孩子学习成绩的有效方法，使每位孩子都能够学业有成，早日成才。