抓住老师讲课的重点,获得高效率的听讲效果。
在课堂上,我经常或提一些问题,提问的次数多了,我就发现了这样一个比较有趣的规律:凡是那些在课堂上表现踊跃,积极响应我提问的学生,大多成绩优秀,而那些一见我提问就垂下脑袋一声不吭甚至还有些害怕被我问到的学生,也大多成绩平平。
为什么会这样呢?心航线冬令营指出这其中的原因很好理解。能够做到在课堂上第一时间响应老师提问的学生,在上课的时候思维必定是跟着老师的讲课思路走的,这样,在面对老师提问时,他们才能自信而大胆地站起来回答;反观那些不敢回答老师问题或者老师一提问就垂下脑袋的学生,也大多是那些听课不专心、对老师的提问没有把握或者学习不够自信的一员。
正是因为有了这一发现,在日常和学生们论及课堂高效听课问题时,我才会不厌其烦地鼓励他们积极参与到课堂讨论当中去,大胆与老师互动。
每次听到我这样说,总会有些学生为此犯难:
“老师,我也想勇敢地站起来回答问题啊,但我害怕自己回答得不正确被同学们嘲笑。”
“我一回答问题心里就会紧张,回答也会词不达意,语无伦次,结结巴巴,所以,还是算了吧!”
听着这些同学各式各样的托词,我的心情却越来越沉重。老师在课堂上的提问,往往就是重点、难点、关键点所在,如果我们总是避免与老师互动,那么就不会主动对这些重点、难点、关键点进行思考,我们对这些知识的理解程度,可能会只会停留在粗浅的“记住了”层面。等到让我们运用这些知识去解决问题时,就会困难百出。
北大心航线总结课堂上积极参与讨论则会带给你这样的好处:
1.能维护良好的精神状态,使大脑积极思维;
2.对知识的错误理解会得到老师和同学们的纠正,有利于自己及时发现错误,及时认识并改正错误;
3.能够帮助你及时巩固所学知识,提高表达能力。
所以,不管从避害来说还是从趋利来说,积极参与课堂讨论,大胆与老师互动于你的学习而言都是必要的。
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