人的性格跟先天和后天社会影响都有紧密的联系，也就是说性格是一个长期培养的结果，如何让孩子养成良好的性格也是一个长期的过程。北大冬令营下面提供给大家三个养成良好性格的要素，希望家长能够融入到自己的家庭教育中去。
1、家庭是孩子性格形成的摇篮。
大量的研究结果表明，家庭环境、父母的教养态度对孩子性格的作用是巨大的。家庭成员的关系、父母的文化素养、性格特 征，特别是父母对孩子教养的态度、孩子在家庭中的地位、生活方式等等都会在孩子的性格形成上打下最初的、深刻的烙印，直 接影响着儿童性格的发展，为此必须重视早期家庭环境的影响。
2、组织各种积极的实践活动。
孩子的性格是在实践活动中表现出来，并逐步形成的。孩子游戏对其良好性格的形成和发展影响很大。特别是在角色游戏中，孩子模仿成人反映社会生活，表现出社会生活中人际交往的行为规范，从而培养孩子对人、对事、对自己的正确态度和行为习惯，并逐渐得到巩固。孩子园的各科教育活动都对孩子提出一定的任务和要求，其目的是为了培养孩子的坚持性、独立性和责任感等。总之，组织孩子各种积极的实践活动，有助于良好性格的形成。
3、发展孩子道德意识。
北大心航线表示在孩子良好性格形成中，道德意识起着重要作用。它使孩子明确道德行为标准，产生道德体验，进一步形成道德行为。但孩子的道德认识带有很大具体形彖性，因此，培养孩子道德意识、进行道德教育不能只讲道德标准或提抽象的道德要求，而应通过具体形象的典范，把道德教育渗透到各种活动中去，并坚持正面教育，这样才能更有实效。