八一军旅军事冬令营的招生年龄是6到17周岁，来参加的许多孩子都是带着他们父母的某一种期望到来的。他们的父母们有的是觉得孩子太文静，想让孩子来军事冬令营锻炼一下；有的又认为孩子过于活泼，就让孩子来军事冬令营管束一下；甚至有的父母自己搞不懂孩子是什么状态，来军事冬令营想要弄明白自己孩子的，等等。
其实孩子没有父母眼中的那么难懂，他们都有其相应年龄段的不行为或者行为规范，这是耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年后，所了解到的儿童行为的变化与发展。其研究结果显示，人类行为的成长模式十分有规律，人们甚至可以相当准确地预料出孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
今天我们就先来了解一下中低年龄阶段（6岁到8岁）孩子的行为模式，给父母们一个预防针，让父母知道自己的孩子不是特立独行的一个，他没有比别的孩子差，只是在做符合他这个年龄阶段的行为，如果他看上去特别，那可能是他的行为表现强了一点，但他过了这个年龄后，行为模式自然会随着年龄的变化而变化的。
首先，对6岁的孩子来说，他正好是进入了暴风骤雨的人生第二叛逆期，个性会极端的两极化。
他会在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情，也能在生气的时候突然开心起来；他的世界中心将不再是妈妈，而是他自己，他要事事处处按自己的意愿来。另外，6岁的孩子会在很乖和很叛逆两个极端间同时游走，就像把笔画或数字反写是在6岁很常见的现象一样。
特别需要注意的一点是，6岁的孩子对于“自己的东西”和“别人的东西”的还不能分别的很清楚，因此会顺手拿走别人的东西，只要他自己喜欢那个东西，这是他那个年龄的一种惯常现象。
然后，7岁的孩子将不再像6岁时那样和你顶嘴，他开始在意自己在家庭中的地位和价值，却不那么喜欢与人交往。他会生活在自己那充满了感伤基调的秘密花园里，他还会觉得别人不喜欢他，有意找他麻烦，因为7岁的孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。
另外，7岁孩子的心智已经成熟到了需要自己的空间的时候，他会喜欢把自己的东西收到自己的地方，这时的他需要的是自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子和自己的床。
和六岁时最大的不同是，7岁的孩子已经开始出现道德感的萌芽，他会开始在意不能去拿别人的东西（虽然偶尔他也还是会拿）；不能说谎、骗人，做错了什么不去抵赖、推委；而且他会很有意愿地遵守规则，恪守无误。
最后，8岁的孩子和7岁是完全相反的，他会忽然间变成话匣子，他对自己对别人的要求都会忽然严格起来。这是8岁孩子的另一个里程碑式的成长，是他们开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系，这时他对好与坏的观念，将不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。
另外，8岁的孩子在情感上是最需要妈妈的年龄。他会非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏，会总喜欢和妈妈在一起，包括一起劳作、玩耍、聊天、读书，这让他觉得他“全部占有”着妈妈。这时的妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时，全心全意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求，这才能帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向9岁的独立打好基础。
需要特别注意的是，8岁孩子受伤的比例，是所有年龄层中最高的。这个年龄的孩子对于父母之间的关系是很敏感的，他对家里发生的事开始关注起来，包括关注大人的电话、信件、闲聊，试图找到在家庭中的位置，这时的父母也应帮助他找打他的位置。
以上这些只是6岁到8岁年龄阶段的孩子行为模式，随着孩子年龄的不断增长，他们的行为会一直发生着变化，虽然到8岁的规律是这样的，但等孩子到了9岁独立了以后，他就将慢慢的定型他的整体性格，这性格的养成将不再有一个模式可循，而是在反映他之前的环境所给予他的一切。
如果您的孩子还在6到8岁这个阶段，那在八一军旅军事冬令营可以找到一群处于同一阶段的同伴们，让他的成长有一个全面的发展；如果您的孩子已经过了这个阶段，开始有了自己独立的人格，那在八一军旅军事冬令营也能锻炼他的性格，让他在军事化的训练中更加坚强独立。
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