北京八一军旅突出思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；组织营员实施军事拓展及野外生存训练，增强学生抗挫和适应能力。
教育孩子，请遵循这三个问题层面
北京八一军旅认为家长在处理孩子问题上一般需要考虑到三个层面：观念层面、情感层面、行为层面，如果你能很好的掌握着三个层面，我相信对于孩子的教育将不在是问题，而是一种能力。
观念层面。是人身上的方向系统。所谓观念是人的大脑中对一个事物形成的思想集合，是理性的、理智的。在这里，人区分基本的对与错，从而形成一定的方向，组成一个判断的系统。上海军事冬令营认为在这个层面上，人处理某个问题时是通过讲道理来传达的。所以，许多时候，我们是不厌其烦地讲道理给我们的孩子听，这是不是可行的办法呢？停留在观念层面，陷入讲道理给孩子听的误区，是我们惯常的处理问题的方式。其实，孩子懂的道理完全不是讲道理能讲通的。
情感层面。这是人处理问题的核心层。是人身上的动力系统。对于问题的处理，如果不落实到情感层面，观念浮于其上。就没有使一个人产生行为，发生动作的动力。上海西点军事冬令营亲子课堂上曾经有一句很有名的话是这样说的：“我知道你爱我，可是我没感觉到。”我觉得，我们对孩子的爱应该是无条件的爱。在这种纯爱中，孩子可以有足够上进的动力，引发他身上的情绪。关键让他感觉到，才能成为他身上动力。
行为层面。一个人固有他自己的行为习惯。所谓行为层面，这是说人的行为轨道，相当于一个行为在神经中通过反复行为后，完成的轨道。上海军训冬令营认为一个人每天阅读2个小时，阅读训练3000小时，大约7年时间，不断维持注意力，你需要做的就是维持。你就可以成为某个方面的专家。这是一个反复的行为，形成一种习惯。一旦行为习惯养成，相当于建立了一个有效的条件反射。其实，养成一个喜欢学习的行为习惯，一个需要大约21天。
八一军旅军事冬令营认为教育孩子就是在雕塑。这三个方面的完成实际是一个大的方面，要养成诸多的习惯，大多数的人都是只停留在观念层面。一个人在18岁以前，理性还没有完全成熟。他对他的行为和结果还没有明确的认识。法律讲，18岁以后，一个人才能听懂道理。孩子的年龄越小，讲道理所能起的作用越小。一个孩子在12岁以前是基本上不懂道理的，主要靠情感的动力来行事。
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