不让孩子干这干那，许多父母或许有自己的理由，但这些理由能成立吗？加拿大冬令营会让孩子干一些力所能及的活。
劳动需要动脑子，干什么活有什么样的干法，劳动的程序、操作要领、技巧需逐步掌握，任何劳动，由于技能水平不同，会有快慢、质量好坏的差别，掌握劳动技能是劳动教育的重要层面。
要以社会生活实际、社会发展历史及家庭生活实例说明劳动对于社会、对于国家、对于家庭和个人的意义，让孩子从思想上认识劳动光荣，劳动神圣，劳动伟大，不爱劳动的人是没有出息的。
不形成习惯不叫热爱劳动，习惯是一种自主、自动的行为，养成劳动习惯的人，不劳动反而不舒服，他们眼里总有可干的事情，这样的习惯不通过长期训练、培养是形不成的。