素质不应该仅指一个人所具有的特长和技能的多少、所受教育的程度高低、知识面的宽窄、身体健康与否、举止是否温文尔雅，成都冬令营告诉我们通常不是依赖这些因素判断一个人的素质高低的。
北宋时期着名政治家司马光的德才理念说才德兼备是圣人，才德兼亡是愚人，德胜于才是君子，才胜于德是小人，圣人是很少的，那么我们要选拔什么样的人呢？一般常常误以为有才干就是可以，但比起小人，甚至不如用愚人，因为君子有才的话会行善，小人有才的话会做恶，愚人即使想干坏事，却没有相应的能力，所以顶多也只是干点小偷小摸的坏事，而给社会真正造成大的危害的是有才无德的小人，家长们说起来，都知道要培养君子，但却常常关注孩子知识和能力的培养，很大的忽视品格的教育。
虽然素质包括多方面的内涵，比如文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质等，但是品格是最重要的，是素质中的素质，培养一个孩子文化、身体、心理等素质都是重要的，但是我们往往只是注意发展孩子的头脑，而忘记了发展孩子的心，圣经说：你要保守你心，胜过保守一切，可见对孩子心的培养是最重要的，而且一生的效果是从心发出的，并不是从文化素质发出的，文化、身体、心理、艺术等这些素质和品格的关系就好像大拇指和其他指头的关系，大拇指看起来是最不起眼、最笨的，却是最重要的。