据了解，目前国内的出国游学线路大多数都是集中在北美、欧洲、大洋洲、亚洲以及非洲的一些发达国家和地区。这些地方不但是现代文明的典范和代表，更汇集了全球比较优秀的教育资源。英孚游学认为利用寒暑假时间去游学世界，一方面孩子们能够开阔视野，增长见识，在价值观与世界观形成的关键时期，感受到不同文化的熏陶与感染。另一方面，在“领袖成长”、“科学探索”、“兴趣激发”、“主题拓展”、“生态游学”、“留学体验”等多种的游学形式中，孩子可以根据自己的兴趣，有选择地去游学，在其中能够很好地发挥出自己的个性和特点，使游学收获得到最大化。
学生：你所做出的选择便是你的收获
通过游学走向世界，孩子能够真正的感受中西方文化交融带给内心的那份震撼。2011年夏天，跟随澳际去英国游学归来后，张同学感慨道：“打开一张说英语的嘴，推开一扇面向世界的窗。你所做出的选择，就是你的收获。” 英国，一向是世界文化融合之地，而2012年夏天伦敦奥运会的举办，更是为伦敦甚至整个英国注入一股多元文化的气息，伦敦艺术节的助阵，莎士比亚戏剧节、爱丁堡艺术节的精彩加盟，相信能让有幸置身其间的孩子受益匪浅。
除了文化碰撞，游学还肩负着带领孩子走进自然，感受自然的责任。游学用“学”与“游”结合的方式，带领孩子们去地球另一端探奇精彩世界。“马是有灵性的动物，当我坐在它的背上时，心里有种说不出的轻松。”佳桐很怀念自己在新西兰王家牧场第一次骑马的经历。第一次喂海豚、抱考拉、看袋鼠，在澳大利亚，一次游学让孩子感受到和自然亲密接触的乐趣，从而学会用行动来保护生态，保护自然。
很多参加游学的同学，会选择入住国外的寄宿家庭，切身感受外国人的生活方式。2012年夏天，陈同学跟随澳际国际游学在美国寄宿家庭度过了一个美好的游学之夏。“记得最欢乐的时光，是以最最平常的姿态跟整个家庭拥坐在沙发上，跟Mum和Dad谈谈今天学校里的新鲜事儿。”很多同学既感动于素不相识的异国家人的照顾，同时也在和父母的短暂分别中，更加懂得感恩父母。
国外课堂，更是游学中不可错过的精彩环节。想象一下，“很多都是俄罗斯、意大利的英语强人，上课很多时候都是小组谈话，这样的国际同学让我不得不想尽办法用英语去表达。”陈萱说起在美国和国际朋友一起上课时，特别有感触。“最重要的是要积极表达，这样才能更迅速地练好随口说英语的胆量。”除了传统意义上的课堂，联合国青年大会、模拟联合国会议等另类课堂，更是汇集了全球精英青年，让中国学生站上世界舞台，提升领导力，在中西方思维的碰撞中得到提升和锻炼。
学生在游学中会收获多种方面的成长，而孩子在思想认知方面的提升，是每一位老师和家长最想看到的结果。一位斯坦福教授曾说过，在斯坦福，你永远会发现比你做的还要好的人，这也是为什么斯坦福的学生都如此努力不断挖掘自己潜力的原因。美国游学归来，这句话在王启琛同学的脑海中留下了深刻的印记。“从那之后，我时常以这句话激励自己，鼓励自己能靠不断的进取来尽力缩小和他人的距离，争取去做最好的自己亦是无悔。”
领队老师：充满惊喜的发现之旅
在很多人眼中90后是“极其不独立”的一代，澳际国际游学的领队老师说，在与这些孩子相处的过程中，惊喜地发现了他们在游学前后的不同：“发现不愿开口的孩子自己完成了用英语去采购的任务；发现很多在家从没洗过衣服的孩子生平第一次洗掉了自己的衣服；发现外表咋咋呼呼的10岁孩子在意外丢了钱包之后竟然能很快地冷静下来着手去解决……”
孩子们在游学生活中不断挑战自己、锻炼自己，收获了独立生活的能力，相信从游学开始种下的成长的种子，将在未来开花结果。
学生家长：引领孩子积极成长
最关心学生在游学中的收获的人，就是学生家长了，而家长也最能密切观察到孩子一点一滴的成长。
宋女士的儿子自从沉迷于网游后，就变得很沉默。然而当儿子从英国游学回来后，她明显察觉到了儿子的变化：“刚从英国回来，儿子一个晚上说的话甚至比我们过去一年说的话加起来都要多。更让我们想不到的是，他说发现外面的世界比网游要精彩太多了，所以决定将来要去英国留学，学习更加丰富的知识和文化”，宋女士向带队的澳际老师说到，“我和孩子爸爸都没想到儿子只是去参加了一次游学，好像一夜之间就长大了。” 对于宋女士一家人来说，国际游学改变的不仅仅是一个孩子的兴趣和志向，更为这个家庭带来了幸福和欢乐。
孩子是家庭的希望和未来。英孚国际游学指出国际游学为孩子的人生带来一段新奇的经历，它更像是一个触点，能帮助孩子开启心灵的一扇窗，从而激发他们的理想，并立志在未来去实现这个理想。