NO.1考察孩子是否适合游学
是否每个孩子都适合海外游学呢?不可否认，海外游学是非常好的教育形式和人生体验，但对于个体的孩子来说，还是不能一概而论的。爸爸妈妈更不应该以攀比、跟风的心态将孩子塞进某一个游学团了事，而要在充分了解孩子个性的基础上做出恰当的选择。
值得注意的是，这里说的参考因素是“个性”而非“年龄”，因为以年龄一刀切的方法做评估很容易陷入误区。有些孩子个性沉稳自理能力强，七八岁就可以参加游学，也有些大孩子缺乏生活自理习惯，在游学中反而有摩擦和不适，所以2016国际游学冬令营小编指出在选择时，要看孩子的心理成熟度是否达到了一个高度，结合孩子的心智发展程度，一般建议从这几个方面评估孩子是否适合出国游学——
独立性：是否能够掌握基本的生活技能，是否能够自己照顾自己。开放度：通常好奇心强的孩子更容易适应国外的环境。分离体验：是否有和父母分离的经历，在和父母短暂分离期间的情绪是否也教稳定。
NO.2游学，究竟是谁的意愿?
出国游学，是孩子自己的意愿还是家长的意愿，这是选对路线的基本保障。如果孩子的意愿，动机会很强，而如果只是父母“一厢情愿”，效果很可能大打折扣。我碰到过一个孩子，受日本动漫影响，超级想去日本，但父母却强迫他去欧洲提升英语，后来孩子嘟着嘴踏上了游学之路。回来后，父母问他有什么收获，孩子嘴巴一撇，说，一点也不好玩，就天天在宾馆里玩游戏。
所以，在挑选路线时，父母一定要和孩子一起去了解不同的游学项目，了解让孩子游学的目的是什么，不要让孩子出去是为了完成大人自己的愿望，也不要奢望孩子3周游学归来会有翻天覆地的变化。在过程中，看看孩子对哪条线路感兴趣。如果感兴趣，最好再让孩子和去过的同龄小伙伴聊聊天。因为大人和孩子关心的问题是不一样的。有的孩子会关心住在哪里，是要跟几个人住，他觉得怕生的问题解决了，就可以放心地游玩和学习了。结合孩子的意愿，爸爸妈妈还要再做一些巧妙的把关，譬如，如果孩子年龄比较小，又从来没有离开过家，可以多问孩子几个问题，告知旅途中可能出现的情况，以此判断孩子的承受能力。在过程中，还要多听听孩子的意见，彼此敞开心扉，就能抓住种重点，化繁为简。
NO.3清楚你的教育目的
你还要知道，自己让孩子参加游学的立足点是什么?孩子的需要又是什么?这两个“问句”对于选择到优质的游学项目具有非常重要的参考作用。身为一位亲子专家，同时也是三个孩子的母亲，我认为，教育千万不能功利化，否则，最后当目标没有实现时，父母和孩子都会很痛苦。让孩子参加游学同样如此，功利化地去选择往往会事与愿违。应该看到，不管哪一种海外夏令营项目，对孩子而言，意义都应该在于从中学到东西，而不只是走一下过场。那学什么呢?时下，有不少父母把游学的目的设定在英语的提升和感受名校的氛围上，那么方向就走偏了。要知道，游学绝不是知识和语言学习这么简单，而应是孩子独立能力的学习、好习惯的习得、对知识强烈渴求的养成、对别国文化的了解，以及懂得如何与别人和谐相处等等更深层次的内容，并在过程中完成从“游”到“学”到“自我提升”的进阶。
其实，正如许多教育专家而言，中国的孩子缺得太多了，唯一不缺的就是物质上的东西。如果父母把游学的重心放在孩子是否能去比较，是否摸过“哈佛脚”等等，必然会漏掉许多重要的东西。而一条优质的游学路线，就本质而言，绝不会是功利的、炫富的，而应该是踏踏实实给孩子提供心灵正能量的。所以，身为父母的我们，一定要摆正教育的方向，这样才能真正选到物有所值，甚至是物超所值的游学项目。
NO.4“游”“学”之比学问大
近几年，中国市场的海外游学呈现井喷态势。然而，市场一片叫好的同时，游学组织却也呈现出良莠不齐的情况，一些游学团打着游学的名义却只有“游”没有“学”，有的甚至沦为“购物团”，反映出市场信息存在不对称的情况。
其实，在我看来，海外游学既不是单纯的旅游也不是纯粹的上课学习，它是在短短时间内贯穿了语言学习、参观游览、文化交流、短途旅游等内容的，介于游与学之间的，同时又是融合了学与游的内容和特点的一种新兴活动方式，因此，在游学课程设计中，学习、游览和生活是三个重要元素，缺一不可，而要真正达到这样的效果，需要考虑很多细节，包括行程的设计、国际家庭的挑选、领队老师的选择等，这对组织机构来说要求很高。
因此，除了关注机构运营历史和市场口碑外，建议家长在选择时应从课程设置中游和学的比例、当地接待运营团队以及随队师资经验等多方面考量专业性。一般而言，优质的游学线路，在“游”和“学”的比例会达到1：1的平衡状态，这样既不会让孩子觉得很枯燥，也不会让游学沦为“到此一游”。
同时值得注意的是，目的地的选择也会对游学体验起到非常大的影响，我建议，首次游学应选择文化差异度小的国家作为起点，如澳大利亚的自然环境很适合低龄孩子，美国文化更加包容，寄宿家庭非常友好。同时也要结合孩子的兴趣爱好，比如英国的文化传统底蕴深厚，公关交通发达，更适合能够独立出行、文化探索欲强的大孩子。
NO.5“微留学”不能徒有其表
目前国内的游学项目林林总总，有插班当地学校上课、住在寄宿家庭的“语言学习类”游学，走访世界顶尖名校、与校方代表面对面沟通的“学校交流类”游学，游览着名景观、感受异国文化冲击的“公益文化探索类”游学，以及专为不同兴趣爱好的学生设计的“兴趣才艺主题类”游学，等等。对于很多让孩子出国留学打算的家长来说，游学还可以提供一个出国预热的机会。所以，像美国、英国、澳大利亚等热门留学目的地的项目尤为受欢迎。
诚然，短时间的海外游学的确能帮助父母“观察”孩子是否适合出国留学，诸如，孩子的语言能力和自理能力如何?与国外学生的差距在哪里?当地教育和生活是否适合孩子?不过，父母更应该格外注意的是，除了在选择项目的时候需要考虑课程设置、师资、地理位置，更加要留心孩子会和同学一起学习。目前市面上有些游学产品也是去往一些留学名校，但孩子参团后还是和中国孩子扎堆在一起，而没有机会和当地的孩子交流，那么可以预想，一两个月下来，孩子不会有太大收获。
同时，国际游学冬令营小编还要提醒各位父母，游学不是让孩子参加一两个暑期，以备以后可以在申请留学的简历上写下一点感悟就可以完成任务的。有些好的游学项目虽然可以为申请留学加分，但这并不是成长的全部，平时还是要让孩子兼顾好学习和课外活动，提升个人品格魅力，这些才是实现留学的坚实基础。