游学有别于留学，对语言没有硬性要求，且游学种类丰富，只要有意向参加游学，并且支付得起费用，那就没有任何障碍了。那么究竟如何选择国际游学冬令营项目？让国际游学冬令营小编来给大家总结总结。
1.针对孩子的年龄段选择不同的游学项目
不同游学项目内容都是针对不同年龄孩子去定制的。所以根据孩子的实际年龄有针对性的去选择游学项目，可以使孩子能够在自己已有认知能力和知识积累基础上更快适应游学项目提供的学习内容，在知识结构和认知水平上有更大提高和发展。
例如太小的孩子就建议参加亲子游学，因为太小的学生生活自理方面的能力较为欠缺，心智相对也不够成熟，而且有父母陪同会更有实际意义。
2.针对孩子游学目的选择不同的游学项目
首先父母和学生都要明确孩子出去游学的目的。有的是为了在一个良好的英语环境，提高英语的听说能力；有的是为了体验国外教育对孩子综合能力的提升，为以后出国尽快适应国外学校的学习和生活做准备；有些孩子希望通过游学项目体验国外高校的学习增加更多感性认识为以后留学做积极的准备。
国际游学冬令营小编具体举几个例子。比如对历史人文感兴趣或对于向往发达国家/高科技社会以及没有太多出国经验的学生，建议参加历史人文游学营；为了提高英语水平和为提前适应留学学习节奏的学生，参加英语进阶游学营；而有艺术专长或艺术爱好的学生则可以选择艺术之旅游学营；喜欢户外野营的学生或亲近大自然的学生可以选择黄石公园高端游学营；亲子游系列也是同样的道理，根据游学目的来选择。
3.根据自身需求和自身条件来选择不同天数的游学项目
这里所说的自身条件，指的是学生放假时间的长短及经济条件，自身需求则是指的对游学所想达到的效果的要求。
4.从学习时间上选择
想要为留学做准备所参加的游学：选择学习时间长的，如我们的英语进阶游学营，总课程时间为42节课。这种主题的游学本质就是一个短期留学，学习强度大，且会在课程开始前进行英语测验，以此来分班授课，最适合有非常明确留学目的的学生和对提高英语水平有较高要求的学生，比如初三、高一、高二。让孩子可以初体验一下留学的生活和节奏，看看是否适应，在密集的课程中，高强度学习语言。
希望开拓眼界同时提高英语水平的学生，选择学与游是比例为4:6，或5:5的，例如我们的历史人文游学营，就是半天室内学习，还有半天是参观、活动等。这种比例比较适合小学、初一、初二、高一这些没有很紧迫的留学需求的孩子。主要是提高英语水平、增长见识、开拓眼界。
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