如果小A参加寒假国际冬令营，小B也想参加，小C也想参加，虽然说学生们要跨出国门，亲自去领会异国风情,将游学当作是对学生性格描写的一种介入方法.在全球化大潮的冲击下，不断增加的人走出国门。其间，背着书包的中小学生成了多见身影。这样真的有意义吗？
国际游学冬令营有利于学生成长。将游学当作是一种教育的沟通项目。家长也应该理性看待海外游学，莫把海外游学当“进步班”，过火垂青它所宣传的培养才干的作用。通过游学，孩子能接触更多世界各地的学生，增加世界文化沟通的时机，对进步外交言语等各种才干大有优点。早点接触世界，也能提早考虑自己是不是合适留学，提早方案自己的人生。而游学时期，家长不在身边，也能非常好地练习孩子独立日子的才干。
但也应看到，这些年海外游学繁荣的表象反面，也有隐忧：校园热衷于盈利，到名校游学成了“到此一游”；宣传诱人、报价贵重，却“虚有其表”，只游不学，或许多游少学；一些中介安排只管招徕生源，卖给大型教育训练安排，以赚取返利；但仔细观察就会发现，观赏游玩占了游学行程的一半以上.游学过程中，监护责任不到位，旅途安全存在风险等等。
如果前去国外要聆听最为专业的讲解，真真切切的深入学园，让营员们了解到从此“远方不是梦”，树立一个最具动力的学习目标！
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