目前诸多“海外交流项目”已面向高中毕业生、中学生乃至小学生。而这些项目本身也在发生新的变化：以前主要以“游”为主，现在则更加强调“学”。
现在，家长则希望海外游学冬令营项目完全“模仿”留学生活，让孩子真正体验海外的学习与生活。小编表示，这是国内家长规划教育意识增强的体现。留学的本质就是一个锻炼学生独立生活能力的过程，并不可能事事顺利，如果学生提前了解日后留学生活中可能遇到的学习、语言、社交等难题，体验一下远离家人独立解决难题的过程，这将有效地帮助他们判断自己是否适合在海外学习，以及自身的英语应用能力如何。
游学”包括“游”和“学”两面，两者都不可偏废。在旅游上，亦不只是“人到即是旅游”。如果学生对目的地的历史了解太少，对所要游览的名胜古迹背景知识一无所知，便只能是走马观花、拍照留影；如果学生事先没受过一定的地方习俗和礼貌培训，与当地人交流时就难免会出现尴尬；而如果事先不对学生进行足够的安全教育，也许在“游学”中会遇到一些意想不到的麻烦。“游学”是在游历中学习，如果在出国前没有充分准备，没有了解所游的地方，那么出国“游学”的意义将大打折扣。