游学这个词很早就有，只是近年来来听他越来越受到更多人的关注，越来越多的家长也是开始让自己的孩子去游学，那么为什么要让孩子去游学呢?来听听国际游学冬令营小编是怎么看的。
一、游学之游
游学的“游”大体是一种体验，体验就是亲身经历新的东西。这种体验多半是在书上得不到的，属于“行万里路”之内的东西。
二、游学之学
由于游学活动的自主性，游学的“学”是主动性的求知，相较于大多数的学校课堂，游学参与者的热情会持续保持在一个相对较高的水准。
三、游学
游学中的“游”与“学”，在实质上是分不开的两个元素。游学相比于游玩和学校课堂的不同，也正体现于此。
游学二字中的“游”这一字，说明进行过程中就只当有思维的高下，而不应该有地位上的尊卑。在游学的过程中，参与者应当能够以合理的方式质疑每个嘉宾的每个观点。
“学”这一字，说明天地间处处可学，而不只是在嘉宾们的课堂上。由于游学过程中伴随的大量自主时间，嘉宾往往只是游学之学的一部分，参与者的满足感在很大程度上来自于同一团队的其它参与者。游学活动参与者兴趣的统一性以及门槛的存在，会使得参与者在相互交流中获得较多的、近于自己层次的不同观点。
对于一场游学来说，觉得值与不值，主要还是看自己。在游学过程中感觉自己玩的开心，学到了东西，交到了朋友，对得起自己花费的时间和金钱，那是再好不过的事。如果觉得去的不值，枉费些许光阴，那回家细细寻思之后，下次若再有兴趣游学，便当慎重选择了。
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