国际冬令营到底是游重要还是学重要，是家长和学生长久争论的一个问题。学生追求趣味和娱乐性，家长则更希望孩子能在游学中提升能力，有所收获。然而，这两点其实并不矛盾。首先家长要摆正一个观念，国际冬令营的课堂与国内的中学课堂有着本质的区别。海外教育更注重学生的参与度和学习体验，课堂的形式多种多样，以培养交流能力和增强学习主动性为主要目的。课堂没有知识重点，更不是用分数来衡量收获。作为学生，也不能把游学活动看成一次单纯的旅游观光和享受假期的活动，参加国际冬令营主要的目的是为了锻炼独立能力和增广见闻，学生的主动参与度和积极性也是影响游学收获的一个关键因素。
国际冬令营除了学习以外，主动融入该国的生活文化，端正态度也是十分重要的一环。有的学生去到国外，还带着在家中的“小少爷”习惯，要求学校老师或寄宿家庭处处以他为中心，甚至抗拒课堂学习，这样的国际冬令营体验是不会成功的。