小学生冬令营发现如今的父母都会为孩子报一些兴趣班，但真能坚持下来、把兴趣发展成特长的却不多。对于孩子的“三分钟热度”，父母很是头疼和无奈。其实，孩子做事能不能持之以恒，在很大程度上取决于父母的耐心、方法和毅力。
足够的耐心和执着
孩子学习的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和执着程度，父母要有“持久战”的心理准备，孩子才有可能坚持。当孩子遇到困难、经历失败而出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象时，父母要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的障碍。
尝点甜头
成就感是孩子在兴趣学习中得以坚持下去的关键因素之一。如果学围棋的孩子总是输棋，积极性就会被挫伤，抵触情绪油然而生，放弃在所难免。假如让他有输有赢，情况就大不一样，赢棋可以带来成就感，这也是他继续学习的动力。因此，父母最初和孩子下棋，索性先让他几步棋，慢慢地，孩子就会喜欢上下棋了。
同伴激励
妈妈们不妨联合起来给孩子报兴趣班，比如两个孩子一起学画画、下棋或跳舞。因为有固定的“伴儿”，孩子很容易把上课看成是欢聚的时刻，心向神往，很少轻言放弃。另外，妈妈们再商量每周找出两个固定的时间，让他们聚在一起练习。有个小朋友比着，孩子的兴趣也就容易浓了。
兴趣感染
如果孩子能在耳濡目染中延续了父母的爱好，则更容易坚持下去。如果爸爸妈妈有一种爱好，比如书法，天天练习，则可以用自己的行动给孩子以激励，孩子也会模仿父母的样子，亲子之间相互切磋、比赛，将兴趣学习化成自觉行为，效果远比父母单纯地督促要好得多。
适度压力
根据孩子的实际水平，制定阶段性的学习目标。以拉小提琴为例，一支曲子分几次课完成，每星期只学三行或四行新内容，课后以练习新课和纠正以前的错误为主，这个过程比较枯燥，但这恰恰为孩子提供了“压力训练”，有机会认识到“努力”的价值，感受到荣誉、骄傲和成长，这是必要的挫折教育。而懂得什么叫执着坚持也是兴趣学习的一个重要目的，是他们必备的素质。