北京冬令营指出孩子的性格包括了一些不同的心理:
(1)对现实态度的性格特征,如对周围人的态度是诚实或虚伪、助人或自私;这些都属于属于道德品质范畴。
(2)性格的理智特征。如孩子的思路较宽或平时爱钻“牛角尖”。
(3)性格的情绪特征,如热情或冷淡、暴躁或任性。
(4)性格的意志特征,如有无自制力、是否勇敢等。可见,性格和我们的心理活动的各个方面都有重要的内在关系,即人的心理活动的各个方面都会参加到我们的性格中来。因此,对孩子个性的培养最基本的是良好性格的塑造。
北京冬令营指出孩子的性格包括了一些不同的心理:
(1)对现实态度的性格特征,如对周围人的态度是诚实或虚伪、助人或自私;这些都属于属于道德品质范畴。
(2)性格的理智特征。如孩子的思路较宽或平时爱钻“牛角尖”。
(3)性格的情绪特征,如热情或冷淡、暴躁或任性。
(4)性格的意志特征,如有无自制力、是否勇敢等。可见,性格和我们的心理活动的各个方面都有重要的内在关系,即人的心理活动的各个方面都会参加到我们的性格中来。因此,对孩子个性的培养最基本的是良好性格的塑造。
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