世界能够不停息的转动，是因为人类的不断运作和互相的沟通交流，语言是人类互相交流彼此思想的工具，是需要在实际生活中不断运用才能逐渐完善的，因此国内寒假冬令营认为不管在孩子学习的哪个阶段，家长都应该让孩子学会把所学的词汇放在一定的语境中去，力求在运用中学习语言。家长要从词汇入手，积极创造生动，有趣的语言环境，给孩子提供更多动口，动手的机会，让其在特定的语言环境中学习英语，以求孩子听，说，读，写能力的全面提高。为此我们可在以下几个方面进行尝试：
1、在进行词汇辅导时，坚持精讲多练的原则，力求用较短的时间讲授，以较多的时间操练。采用英汉对译，对话，孩子问答等多种形式，对所讲授知识进行练习，练习中尽可能在新句型中练习旧单词，在旧句型中练习新单词，使孩子在练习中学习，既掌握了新知识又复习巩固了旧知识。
2、如果家长本身英语很不错，可以尝试用英语进行辅导，坚持用英语给孩子讲课。尽可能用孩子所学单词，短语，句型进行提问，对话，同时还注意培养孩子听、说、读、写的兴趣。
3、阅读是增加词汇量的重要途径。通过阅读可以开阔孩子眼界，拓宽知识面。家长可以通过让孩子制定阅读计划，提出目的要求，编写日头和书面练习，提高孩子的阅读能力。阅读材料的选择可采取家长推荐，也可以让孩子自眩选择的材料要力求知识性强，趣味性浓，词汇量适合孩子的实际阅读水平。同时家长还要进行定期检查，要求孩子留有读书笔记，检查形式有提问，扩写或缩写文章，小测验等，以了解孩子的阅读情况。这样精讲多练相结合，精读泛读相结合，长此以往，坚持不懈，就能收到良好的辅导效果。