国内中小学生教育冬令营认为家长应从以下三个方面着手：
首先应该了解孩子逆反心理产生的原因
逆反心理产生的原因主要有三种。一是好奇心，例如，一些不健康不文明的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法 要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心造成的。二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，而且认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于一些越是得不到的东西，就越想得到;越是不能够接触的东西，就越想接触;越是不让去知道的事情，就越想知道。这就是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程 度较差，这种欲求也更强烈。
应了解“心理断乳”的实质
“心理断乳”期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，“心理断乳”期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度。
为此，对于孩子逆反心理的消极面，国内教育冬令营建议家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长 应留心注意，因势利导，促其成材。