相信这几年的国学热，让很多父母都意识到，在孩子们的教育里，不可以缺少了国学教育，那么，孩子们学习国学，到底有哪些东西是值得学习的呢？下面，少儿国学冬令营就给大家带来，关于孩子学习国学的内容。
诗
中国的古典诗词是中华民族文学史上一株绚丽的奇葩，千百年来一直被人们广为传颂。《咏鹅》、《静夜思》、《悯农》、《春晓》、《登鹳鹊楼》等都是其中的优秀代表。古诗用洗练的语言、深邃的内涵，传达着中国文化特有的一种神韵。
建议年龄：宝宝一般会说话，短点的句子能说通的时候就可以学唐诗了的。2-3岁宝宝的机械记忆能力较强，而唐诗简短押韵，琅琅上口，非常适合宝宝背诵。3—6岁之后就可以为宝宝讲解诗词中的意义，让宝宝在理解的基础上进行背诵。
礼
“礼，体也。言得事之体也。”家长在孩子牙牙学语时就应该开始教他一些简单的礼貌用语，比如“谢谢”、“对不起”、“请”、“再见”、“您好”等等。虽然这时的宝宝不是很清楚礼貌用语的意思，但能明白在什么场合使用，这项亲子活动不但能增进亲子间关系，还能事半功倍地推动孩子各方面的健康发展，如可以帮助孩子成为受同伴欢迎的人，在交往中得到快乐。当然，单单礼貌用语还是不够，也应有意识地交给孩子一些交往的技能，让宝宝谦和有礼，能够和他人友好相处。
建议年龄：再小的宝宝也会模仿大人的行为，6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了：1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。因此，在宝宝6个月左右的时候，爸爸妈妈就已经要开始有培养宝宝学礼仪的准备咯。年龄稍大之后，则可以通过讲解礼仪风俗、成语典故、伦理道德等中国文化精髓让宝宝更加深刻的识礼、懂礼。
画
古时称为丹青，主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，国画强调“外师造化，中得心源”，要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。宝宝随手的涂涂画画不仅可以提高其审美能力和艺术修养，也有利于发挥孩子的想像力。
建议年龄：由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
乐
古筝、古琴、二胡、巴乌、葫芦丝、琵琶等都是民族音乐的瑰宝，形制古朴典雅，声音优美动听，且有着好听易学的特点，因而深受孩子们和成人朋友们的喜爱和欢迎。学习音乐能够帮助宝宝真正领略到中国传统音乐的魅力所在，促使国乐文化的普及与传承。
建议年龄：古筝、古琴、二胡、琵琶等都需要宝宝用手弹奏，巴乌、葫芦丝则需要宝贝能够熟练的应用自己的呼吸，要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
围棋
围棋起源于中国古代，是一种策略性两人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。 作为一项高雅的运动项目，其具有高度的艺术性、战斗性、科学性和趣味性，引人入胜。幼儿学之，可提高宝宝的智力，培养宝宝的耐力、恒心、得失心、竞争意识及判断能力。
建议年龄：围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
书法
书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。书法教学活动可以激发宝宝的求知欲，对字帖的观察和分析，对书写过程的思考和领悟，对于书法习作的评价和烦死，对于儿童思维能力的全面提高具有重要意义。学习书法还可以提高宝宝的审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长和爱好。
建议年龄：书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。