现代社会生活、工作、学习节奏加快，父母生活、工作的压力非常大，从社会大环境乃至家庭小环境无形之中影响到青少年的成长，让人变得越来越浮躁，很难定下心来内省，对青少年的成长非常的不利。而广州龙泉书院“德艺双修国学训练营”可以培养并提高中小学心灵成长的发展和需要。
国学：蕴含了历史名师圣人的智慧精华，是培养孩子“礼义廉耻孝悌忠信”的根据，并且国学教育已纳入青少年的必修课。国学；可以让孩子懂得孝道、责任、礼仪以及天文、地理方面知识，提升孩子伦理思想、道德观念。国学；对孩子为人处事，人性修养有重要影响，能形成正确的人生观及价值观。更进一步对孩子道德修养的基本原则和方法，对做人、处事、治国等都有深刻的启迪性。国学；让孩子博大精深的文化学习中，奠定人生根基，懂得诚信，承担，付出，感恩。
寓教于乐，课程丰富。通过活动可以达到修心养性，就是让人心不致动荡不安，达到陶冶情操，平衡心态，事事想得通，顺其自然规律，积极适应环境，把握好自己的情绪，做到控制好自己心情，不生不切实际的妄念。这样人体心情处在心平气和状态下，生理功能平和有序，达到了养生保健，心理平衡，心态良好，这种状态就有利于身心健康。
具体课程：
1、【国学诵读】：在美丽的大自然环境中诵读、阅读，无形之中将国学经典智慧渗透到孩子的内心深处，在将来的成长过程中，会成为他们人生的智慧导航。通过探求和认知中国传统文化的博大精深，启智向善，明礼涵德，修身养性。学孝行，以亲父母；学友行，以尊贤良；学顺行，以事师长；与现代文明社会相适应的新孝道文化。爱己、爱亲、爱友、爱国、爱人民、爱世界。把先贤古训牢记心中并运用到生活中。
2、【古琴】：琴者，上古之音，列为琴棋书画之首，操琴能让人入定，以达无我之境。在人心容易流于浮躁的今时今日，亟需古琴这般恬淡、平和的音乐，让人心得以安住沉静，回归内心自性里丰富的精神世界。
3、【棋】：棋者，博弈对抗，未雨绸缪，谋者天下。
4、【书】：书者，写熟、写死，须持之以恒，凝神静气，以气致柔软之笔如利刃，一笔一划如铁画银勾，乃持久才能达成，修其耐性。
5、【画】：画者，写生，一花一世界，一草一木，或具象、或抽象皆能表现，以形透视无形，皆灵性所至。这些过程都能让人回归真、善、美的天性，清除内心杂念污秽，益于身心健康。
6、【品茗论道】：茶本简单，即一片青叶，喝茶本也简单，但经过几千年从古至今人们对茶文化的积累以及茶对养生的作用，从茶文化中可以深深体会到中国儒、释、道传统文化的精髓，可从中领略到礼仪、关系、人生观、价值观。
7、【太极静心】：古人说“静以修身、俭以养德”，修身首要是主静的，但是如何静心，通过琴曲与太极的结合，逐步让孩子静心•安神，感受“天人合一”的境界。
8、【农耕实践】：中国农耕文化包含了众多特色耕作技术、科学发明。中华文化有关遗存中出土了不少农业生产工具，为早期农耕文化的发达提供了实物证据，尤其是琢磨精制的石磨盘棒，成为我国所发现的最早的粮食加工工具。大家知道，三皇之首的伏羲教人们“作网”，开启了渔猎经济时代；炎帝号称“神农氏”，教人们播种收获，开创了农业时代。大禹采用疏导的办法治水，推进了我国水利事业的发展，也促进了数学、测绘、交通等相关技术的进步。青少年通过农耕实践体验，进一步加强传承中华文化具有良好的教育作用。