我们国家的妈妈们在教育中最普遍的一种方法就是唠叨。广州寒假冬令营却认为这种唠叨在教育中是无法起到作用的，唠叨并不是教育出好孩子的方法。大部分家长都把对孩子的指导监督跟叨唠混为一谈，其实孩子需要的是指导而不是唠叨。
指导是亲切的、言简意赅的，唠叨则往往带着责备和警告的成分；指导是帮助孩子去独立处理问题，是一种促进，而唠叨则显得是对孩子的一种不信任和失望。指导的后果是孩子情绪稳定，心情也很愉快，而唠叨往往会让孩子更加厌恶反感，对孩子的忍耐是一种挑战和刺激。指导能够帮助孩子更好的去处理各种问题，而唠叨则会形成孩子的惰性，你不说孩子就不会去做。这样下去就是一种恶性的循环，还会导致子女的积极独立的个性被破坏。
家长唠叨孩子其实是首先是不相信自己，对自己做的事和讲的话不放心，所以一遍一遍的重复。喜欢唠叨的人，个性也是很软弱和紧张的。