孩子写作业拖拉的问题相信很多家长都遇到过，广州中小学生冬令营希望家长在寻找解决方法前先看一下下面的一个案例：
图图是小学二年级的学生，妈妈最大的愿望就是帮助图图改掉写作业时磨磨蹭蹭的现象。图图写作业的时候总是边做边玩，不是喝水就是上厕所，要不就玩笔套、橡皮……半个小时的作业要用2个小时才能完成，而且正确率不高。随着年级上升，图图这种情况越来越严重。图图妈妈显得很着急，说了图图一大堆的坏习惯：写作业的时候坐姿不好，头太低；拿笔的姿势不好；做题的习惯不好，总挑自己喜欢做的先做；经常忘记作业；书包也收拾不好；写字台也收拾不好……但是在图图本人看来，他觉得自己拖拉的毛病跟妈妈是有关系的，因为每次写作业时，刚一动笔，妈妈就会在旁边说这样不好那样不好，这样的打断让图图很难继续有心思往下做下去。
广州中小学生冬令营要大家看上面的案例的目的只有一个，就是想让父母能够更清楚的认识到孩子做作业拖拉形成的根源在哪，不是孩子天生的，而是后期的教育问题。由于低年级的孩子没有形成良好的学习习惯，学校会建议家长帮助孩子养成良好习惯，辅导作业是主要内容之一。但是不同的辅导方式会对孩子的行为产生不同的影响。案例中，图图妈妈着急地想让孩子养成良好的行为习惯，但是，越着急，行为越不能控制不停的指导、抱怨，打断孩子自己的思绪，阻碍孩子形成独立思考的习惯，让孩子对完成作业越来越没有信心（不停体会到做错的感受），让孩子越来越依赖家长的思考，让孩子越来越难以忍受完成作业的时间。孩子会选择用不停的上厕所、喝水来阻止妈妈的声音，缓解内心的不舒服。我们希望家长在辅导孩子的时候要先想想是不是对孩子有什么不好的影响，如果有，那么我们要换一种更好的方式来引导孩子学习。