我国的教育相对来说还是比较传统的，在以往的教育中我们的重点都在教学内容上，目的是为了升学，严重忽略了学生精神层面的教育，这是一个很大的教育漏洞。广州拓展冬令营是针对青少年设置的一种素质教育为主的教学模式，让更多的学生能够明白这个社会应该如何去适应，如何去生存，从而提高他们的心理素质。
拓展训练将课堂教学与课外体育活动有机结合起来，使学校与社会、与大自然紧密联系，不仅突破了体育课程长期以来形成的一种封闭式格局，而且丰富和完善了我国学校体育课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。
心理健康教育的目的是提高学生心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质，增强小学生适应社会的能力。心理素质才是人才素质的基础，心理素质的提高将有利于人才素质的全面提高。拓展训练是意义个安全的充满真诚并富有挑战性的心理实验场，在培养人的健康心理素质方面显示出特有的价值。训练时，在一些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的心理恐惧、提高情绪，调节自我控制能力、保持平和心态、挑战自己、战胜自己，从而塑造冷静、果断、坚忍不拔的良好意志品质。比如：断桥这个项目就是旨在培训小学生心理抗干扰的能力。如果小学生有一颗平常心，把高空项目的干扰因素排除在脑海之外，就会轻而易举地完成这个项目。因此，拓展训练注重对心理素质的训练是对传统教育的一个重要补充。