现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到更多乐趣，甚至优等生也不除外。求知是孩子认识世界的前提途径，而追求快乐又属于孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态之下学习，缺乏认知的需要，那么，他们就会开始产生厌学情绪。
小编告诉家长，想要改变孩子厌学的情绪，首先要搞清楚孩子产生厌学情绪的原因，然后才可以对症下药，让孩子快乐学习。
杭州中小学生冬令营分析，孩子产生厌学情绪的原因主要分以下几点：
（1）父母的期望值过于高，为了孩子，父母能放弃自己的事业，双休日可以不进行休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力渐渐增加。
（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是：
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
4、学习习惯的问题，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。