杭州英语冬令营指出提高英语听力能力的四个建议

英语冬令营 | 2015-12-08 11:15:31
摘要:学习英语听力对于中国学生确实是有一定的难度,因为我们没有一个很好的语言环境,所以就没有听英语的环境,但是也不是就学不好听力,对此,杭州英语冬令营小编为大家指出提高英语听力能力的四个建议。

    对于听力的学习,很多的同学都感觉实在是无从下手,主要原因是没有好的语言环境,所以就让我们少了很多听得机会,今天杭州英语冬令营小编就为大家带来了几种大家一起总结的学习方法。
    一、听力速度训练
    听力速度的快慢直接关系到听力测试的成败,而且也是影响考生测试心理的一个很重要的因素。测试中因为一道题没跟上就会顿时慌乱,接连丢失几题的情况也有很多的。
    科学的训练听力速度就是要循序渐进,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可以让初学者逐渐的去适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速放慢,也并不利于听力的提高。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。
    二、听力素质训练
    全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时,还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言,非英语国家的人在非英语环境中训练听力,对于从单词的发音开始,到短语、句子的分析,连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握,都非常重要。另外,对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言,必须要不断的总结,周期性增加自己的知识量,避免出现这一段时间学了,下一段时间又忘了。
    三、听力记忆训练
    听力考试不仅是考查是否听懂的能力,还是考查学生短时记忆的能力。因此,在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要:
    1. 真正用心听,集中精力听那些你想记忆的重要信息。
    2. 不要把精力放在个别单词上,一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思,听不清或听不懂个别词也没关系。
    3. 听完之后,立即做一做自我测试,检验你能回忆起多少听过的内容。
    4. 把你听到的东西向别人复述。
    5. 找个朋友一起听。录音结束后,你和他可以谈谈所听的内容,看看你们听到的是否一致。
    杭州万达英语冬令营可以很好的让学生变身英语达人。帮助孩子解决一系列的问题:1)解决孩子学英语发音不标准的问题;2)解决孩子不能或不敢开口讲英语的问题;3)解决孩子无法根据自然拼读法记忆单词,而必须死记硬背的问题;4)解决孩子不喜欢学英语,或者根本不了解为什么学英语的问题;5)解决孩子对话交流不懂得语音语调,讲中式英语的问题;6)帮助孩子建立英语与科学的学习英语,且搭建各学科间跨学科学习的思维。7)解决孩子英文字书写不好看的问题,帮助孩子练得一手好英文字;8)解决孩子记单词没有好习惯好方法的问题,色彩识别记忆法,让孩子高效记忆单词;9)外教帮助孩子大胆开口交流,熟悉老外的语言模式,并与他们简单交流。
    10)让孩子知道中国、美国、欧洲、世界的存在,特色与区别,建立全球观,世界观。11)解决孩子依赖父母、独立能力差的问题;12)解决孩子不体贴父母的问题。
    适应年龄:小学二年级——六年级
    初一——初二 (根据学员年级分班级、分组、分内容)
    课程时间:2016 年 1 月 25 日—1 月 30 日(6天)
    费用:3680元/人(含住宿、旅游费、门票费、保险费、餐饮费、活动期间交通费)
    营区地点:浙江大学城市学院营区
    班级设置:24人/班。
    杭州万英语达冬令营课程链接:http://www.donglingying.cc/wanda/course/1440838764.html

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