在杭州学能冬令营前几年的学员里，很多学员都很聪明，无论背诗词还是英语，都能毫不费力的背出来，但当问学员什么意思的时候，答曰不知道，老师没有教。上个星期学的，忘了。
我们杭州学能冬令营的老师就一个一个单词的和学员分析，先让学员自己想，想错的给他纠正，全部讲通以后再让学员把单词用自己的话说一遍，到最后问学员：这单词是什么意思?这位学员用他们特有的语言给我们分析了一下，最后还说，老师，才发现英语真好，比并没有想象的那么难学。
看到没有，每个的学生都是非常聪明的，杭州学能冬令营的老师是引导他们思考，而不只是简单的告诉学生结果，不然只会让学生的思维僵化，只有思考分析的这个过程才能让学生的思维活跃起来。
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