一年又过去，上一届在港校的硕士毕业生，他们的感受是这样的…
Mr.Huang, 毕业于香港中文大学社会政策专业
在香港的学习和生活都很充实。学习方面，香港的教育比内地要严格好多，研究水平也要比内地高，想要混日子很难的。课程当中一般都会要求上交小组作业以及论文，而且为了要上好课学好知识，平均每个星期都要要看的10到20篇文献外加课本，当要完成小组作业和论文的时候阅读量就更大，感觉在香港1年的学习时间比国内本科4年看的书都要多。当然，香港的老师都是相当尽责，很乐于解答学生的问题。另外老师的学历都非常高，科研能力都很扎实。以我读的专业为例，教我们的老师都是美国或英国著名大学毕业，有的在美国读书期间还获得国会奖学金，有些给我们上课的教授甚至是香港社工界和民主运动的元老。总的来说，在香港的学习能够接触到东西方不同的知识，还可以利用香港丰富的资料深入研究内地的社会状况。
而在生活方面，香港人相当有礼貌守秩序，社会治安良好，基本不用担心会有偷抢等行为。且现在很多商铺都通用普通话，相信来自内地的同学也不会有沟通的问题。另外，香港不愧为购物天堂什么东西都有卖。除吃饭和住宿外，由日用品到奢侈品价钱都比内地便宜，而且现在人民币升值，在香港购物基本相当于打了8折。
Ms.Yang, 毕业于香港大学经济学专业
香港的学习生活忙碌紧凑，会给你不一样的视角和平台，但能否利用好这样的平台，关键在于自己的定位和为之所付出的努力，所以香港更加适合有野心同时有坚定意志的同学。
Mr.Chen, 毕业于香港理工大学电子商务专业
在香港的这一年里，接触的人不再是国内的生活圈里的，多了几分国际化色彩，而且他们的看事物的方法有点不同，给我印象最深的是前几天我在旺角看到的学生抗议游行等自发的活动，他们的观念里面没有国内人民的奴性，他们敢于并且可以表达自己对政府的不满，尽管我觉得这样的活动对于我来说没有任何意义，但是对他们来说是一定程度的感情宣泄。他们能从别的角度看待事物，敢于发泄不满的情绪。当然也有发牢骚之嫌。
对于我个人来说，学校的学习同样是很大的不同，譬如说GROUP PROJECT，不是说需要你个人多强多厉害，需要的是大家的参与，讨论，共同完成一件事情，需要听取更多别人的意见，如果你是一个强人，不代表你能把 GROUP PROJECT做好。这也相当于工作之前学会同事之间相处的一个预演。再说INDIVIDUAL ASSAIGNMENT，这是需要你自己找很多的资料，消化，然后总结出自己的观点，不是一味的拿来主义，所以，通常每次完成一个作业都有成就感，都能对自己做的TOPIC有一定程度的了解。这给以后的自主学习生活有非常大的帮助。
Ms. Du，毕业于香港中文大学建筑系可持续环境设计专业
我专业的教授们都是在各国家各大学间飞来飞去教学，在学术界或者建筑设计界有建树的人。他们会在每个课程开始之前，提前给你一大堆要看的书籍清单和paper资料，你必须抓紧时间去看，要不上课时会听不懂。就专业背景和强项的不同，我们被分组完成设计作业，但每个人都得拿出自己的方案，并且有详细的文字分析过程。在国内，设计方案的成果出来就好，而这里更看重的是学生分析逻辑能力和辩证能力，从中也锻炼了我的英语全方位能力。
这里也是国际交际最佳场所，我很快和来自荷兰的读法律PHD的MM、来自泰国的MM做了好朋友。
Mr. Lwo ，毕业于香港中文大学建筑系可持续环境设计专业
无论我粤语普通话有多么精通，在香港这种国际化的都市中，英语好才是真正的王道！我在大埔的公共图书馆自习室中看到许多中学生，多年的教育已经令他们能够阅读大量的英语资料，可以说他们真正把英语作为他们的一个语言工具应用于各种需要的地方，跟国内应试英语教育下出来的学生是有很大区别的。我们国内来的同学往往还需要在英语方面努力追赶，尤其是非英语类专业的同学。把英语学好，能减轻在香港学习的大半压力，尤其是在学术方面的英语。
Mr. Wong，毕业于香港城市大学商务信息系统专业
越来越发觉教育方式的差异。在香港一年要修满30个学分。我第一学期就选了4个必修和一个项目来做。在内地读本科的时候可是很悠闲的。在香港上课、做作业都是用英文的，课堂上很少时间是照本宣科的，讲课都很生动和很贴近现实生活，很多案例。
再者就是设备很先进。以城大图书馆为例，即使面积不大（相对于内地高校）但资源丰富，配上打印机，复印机，借书机，钉书机等等供学生使用，非常便利。