巨人学校冬令营认为从孩子的认知发展的角度来说，低年龄段的儿童对图像、声音、动作最能够理解，理解了才能有效地持续的进行学习，这样才能让孩子学习的兴趣永久的保存，因此，可以以这些为载体，比如经典的英文动画电影，合适的英文图书，简单易懂的歌谣等等，也可以根据单词的特点找出有意思的记忆方式，让孩子更加轻松地去学英语，将孩子的学习和日常的生活结合起来。不把“英语当英语学习”，才能更好地更有效的学习。
家长在辅导儿童学习英语时，切忌太过功利，总是以考试的方式让孩子测单词、背语法，甚至和其他的孩子比进度。这样很容易让孩子厌恶学习，产生厌学情绪。要让孩子把英语当做认知这个世界、与我们互动的经历，让孩子有一份快乐的体验，则效果一定会很不一样。