●培养孩子学会去遵从社交规则，被同伴经常拒绝的孩子，很多是因为他们不知道如何去交往。比如参与团体游戏的时候，不懂得“排队”规则；小朋友们商量做活动时，他也不知道“协商”、“少数服从多数”，只是按自己的想法做。为此，建议家长在日常的生活中，可以给孩子制订明确的交往规则，要求孩子遵从。北京巨人学校冬令营提出比如在餐桌上，孩子的爱吃的东西要学会分享，然后告诉他：“好东西人人都喜欢，所以 要公平地享用，不能一个人独占。”久而久之，孩子习得的社交规则，被他逐渐内化形成巩固的能力后，就能够自如地运用到和同伴的交往当中了。
●培养孩子具体的社交策略家长可以教孩子学习一些具体有效的社交策略。例如，当孩子想加入其他人的游戏时，可以教孩子友好地向别人发问：“我可以参加你们的游戏吗？”“我想和你们一起玩，可不可以？”或者教孩子注意观察其他小朋友，如果他们在游戏过程中出现了麻烦，如搬不动东西时，可以主动上前提供帮助。如果孩子害羞，家长可以鼓励他先找跟自己比较熟悉的孩子一起玩，再去和其他孩子接触。社交策略的学习，对鼓励逃避型的孩子勇于交友具有非同小可的作用。
●创造具体的情景锻炼交往能力家长还可以创造一些具体活动，吸引孩子们来一起活动。交往需要情景，对孩子而言，交往的最好前提是共同做某项彼此都感兴趣的事情。比如，家长可以在家中举办小晚会，邀请左邻右舍的小朋友一起参加，观察孩子与同伴交往的特征如何，然后有针对性地对他进行交往能力的培养。