一个优秀的学生，不仅是因为聪明，主要是成绩方面“有效量”积累的比较多，积累的方式有很多。巨人青少年冬令营就拿假期来说，优秀的准高三学生是这样规划的：
1.提前进入高三状态。
他们深知高三和高一、二有很多不同的地方，因此说在无论是在态度上，还是在学习的方式上，无论是对自己要求上，还是做事的明确性上，都会有不同的改变。他们很多人反思了之前存在的不足，知道自己还有很多方面需要改变，这样的话，他们提前进入了高三状态。
2.从“必”上开始积累。
要想具备某层次的成绩，肯定要必须具备一些条件。例如说，一个优秀的学生，要想取得令自己满意的成绩，他们在思考，哪些是必考的知识点，哪些是必考的题型，平时必须要做哪些积累，并且必须要积累到什么程度，在考试中什么样的题目必须要做对，要想把某题做对必须要具备什么等等，这些方面优秀的学生已经很明确了。
3.做好时间规划。
例如说很多学生在7月中旬放暑假，8月中旬开始补课，少部分的开学更晚一些。但是他们有的在向师哥师姐们打听，学校在高三这一年每个月都在干什么。例如说：
2015年9、10、11、12月，众多学校进度都是在进行第一轮复习。2015年1月进行了期末考试，众多学生处于身心疲惫状态，2月有寒假，期间放假时间短暂，加上过年气氛不适合学习，还有很多作业要做，所以说学生的效率很难保证。3月进入开学调整期，很多学生学习效率也不高，就拿北京的学生来讲，4月份基本上都做各区一模卷，5月份都做各区的二模卷。就是这样整个高三就结束了，因此说，很多学生想在暑假这段时间为整个的高三做点什么。
优秀的学生不会急着去把高中所有的基础知识过一遍，因为他们深知，接下来还有第一轮复习，给自己留着足够的缓冲期，在第一轮复习的时候保证复习质量，对于整个高考来讲，变得非常重要。如果暑假就把知识点全部过一遍，那么第一轮复习的时候要干什么?同时他们在思考，在别人身心疲惫的时候，怎样保持高的效率?
北京巨人冬令营指出有的学生准备充足的学习资料，并非把它看完，有更多的留给第一轮复习的时候使用，为了取得更高的学习效率。