教养是个高频词。那什么是教养呢?在巨人金色湖畔冬令营老师看来，教养是“因教育而养成的优良品质和习惯”。而衡量一个人是否有教养，不在于他读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是他通晓多少礼节规范，这些都仅仅是些表面的气泡，一个真正有教养的人应该一些特质……
我们常说要给孩子教养，那究竟要给他什么呢?
1.热爱大自然
教养和绿色是紧密联系在一起的。一个不懂得敬畏大自然、不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，也注定是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是对这种伟大感悟的最基本训练。懂得与自然和谐共处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
2.能自如地运用公共语言表达观点并诉诸文字
这里的“公共语言”是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的语言，一个真正有教养的人不只是会说他那个行业的内部语言，也懂得和人亲密地交流。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。
3.对历史有恰如其分的了解
一个有教养的人，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单单活在当下，也活在从前和以后，就好似生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
4.不只关注眼前得失，还心怀目标和远方
教养把人的注意力拓展，并使其变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，跋涉和攀缘其中，虽然伤痕累累，但因为你具有的教养，确知时间是流动的，也能清晰地感知暂时与永久，相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。
5.对自己的身体有亲切的了解并懂得珍惜
一个真正有教养的人，懂得身体的每一部分都有着不可替代的功能，并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足，有很大一部分是建筑在这些功能的灵敏和感知的健全上的。他不会任由他的器官牵制他的所作所为，他是清醒和有驾驭力的。他在尊重自己身体的同时，也尊重他人的身体;在尊重自我的权利的同时，也尊重他人的权利;在驰骋自我意志的骏马时，也精心维护着他人的茵茵草地。
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