发音
o 模仿练习英语说话语调和节奏。
o 录下自己的发音，与录音带相比较。
o 仔细听老师或英美人士的发音，大声重复练习，并请其纠正。
o 请教老师发音的方式，在家面对镜子练习。
o 先练习单音，再练习字与句子。
o 将发音困难的字列下来，反覆练习。
反覆犯错
o 分辨该错误是一时口误还是累犯之错误，前者无妨，後者则显示自己尚未完
全学好该部分，仍需努力。
o 了解自己犯错的原因。
o 注意所犯错误的严重性。
o 全心接受老师或英美人士的错误纠正，稍後再分析。
o 注意英美人士对错误的接受能力。
很少有机会练习
o 上课时抓住每个机会练习。若老师没有叫你，你也可在心中默默练习如何回
答，然後注意听别人如何说，及老师的回应。
o 下课後，主动找老师练习，或参加英语会话社团加强练习。
o 和同学一起练习。
我不敢说
o 事前准备，自言自语，自己练习亦可。
o 在脑中静静反覆练习。
o 不要期望自己一开始就不出错，犯错是学习中不可避免的。
o 避免恶性循环：怕说错就不敢开口，不敢开口就是放弃练习机会，反而更容
易犯错。
Helpful oral skills
o 组织整理要说的内容，准备大纲或写笔记，小抄。
o 若有问题，发问寻求帮助。
o 不要轻易放弃。
o 对话中专心聆听别人说话，以准备回答。
o 猜想别人下一句会说的话。
o 留意自己说话时，所用的单字，文法，和发音。
o 试用新学的单字，不要只用固定熟悉的字词。
o 自我改正错误，再说一遍。
o 运用同义字，相关字，或造字，及用手势表情来帮助表达意思。
o 多多鼓励自己好的表现。
o 评估自己的表现：下次可如何改进 哪些策略有用 哪些没有用
o 寻求对方或老师的回馈，帮助，或改正。
o 找出问题所在，例如，生字或句型不足，还是太紧张。
o 找出以後可用之策略。
o 纪录学习日志。