领袖就是“为人民服务的人”，也就是说，他们能“发自内心地为人民谋幸福，无私地为人民做奉献。能领导众人的人，在指导方针和管理学上需要异常的智慧，所谓包罗宇宙之机。他必须对社会科学、人文科学有独到的见解，从而以出众的智慧让众人追随和信服。人们追随他，绝不仅仅因为他长得帅，而是因为他能带给人们希望，给人们一个远大而美好的憧憬。
而领袖冬令营通过体验式学习，第一时间去实践、理解，继而建构自己的知识架构，并把所获得的知识实践应用于生活，建立自主学习的精神，并从中获得团队合作与解决问题的能力。
那么，在冬令营中，学生都能学习哪些方面的能力呢？
1、自信和勇气：
没有一位追随者愿意被一位缺乏自信与勇气的领袖所支配。这种领袖不可能长期支配聪明的追随者。
2、自治：
不能控制自己的人，是没有能力控制别人的。自制是为追随者树立的领袖榜样，以引起追随者的效仿。
3、正义感：
如果一位领袖没有公平与正义感，就不可能指挥追随者，并保持追随者对他说的尊敬。
4、迅速的决策：
作决策时犹豫不决的人，表示他对自己缺乏信心，因此不可能成功地领导别人。
5、明确的计划：
成功的领袖必须对他的目标有明确的计划，没有可行的明确的计划，就好比没有舵的船，迟早要撞上礁石的。
6、加倍工作：
做领袖的人必须付出的代价，就是比他的部下做更多的工作。
7、迷人的个性：
一个做事马虎、生性冷漠的人，不可能成为成功的领袖。领袖需要被人尊敬，因而他必须具备迷人的品性。
8、精通专业：
成功的领导者对自己所领导的专业要精通。
9、承担责任：
成功的领袖必须愿意对他的追随者的错误负责。如果他想推诿责任的话，他就不够资格做一个领袖。追随者犯了错误并显示出其无能之处时，领袖必须认为这是自己的错误。
10、合作原则：
成功的领袖必须了解各运用合作原则，并教育他的部下也这样去做。领导需要权力，而权力需要合作。
领袖冬令营经过《模拟联合国》和《模拟面试》两个活动，不仅锻炼孩子的口才和表达方式，也给孩子带来强烈的自信感和组织能力，用最短的时间，让孩子在了解自我的同时得到提升，达到最好的效果。
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