曾在的小覃同学在家长和老师眼中是这样的：最初在励志冬令营中见到小覃同学的时候，从他的言行举止你就能看出他对学习的排斥和对学习的随便态度。一有空闲就赶紧逃到教室外玩耍，买零食，即便是在老师教授学习方法的时候，他听课的状态也明显敷衍消极。和其他同学积极回答老师问题的举动形成鲜明的对比。这也正是他的父母为什么将他送到21天好习惯播种营的原因吧。叛逆的言行，敷衍的学习态度，他的父母也伤透了脑筋，只有将他送入专业的教育机构进行脱胎换骨的习惯学习训练，才有可能彻底改变这个孩子正在逐渐恶化的前进步伐。所以家长参加了名校冬令营机构，北京智新超越冬令营。
在参加完励志冬令营后，家长和老师看到的小覃同学在名校冬令营好习惯训练就是令小覃同学收敛叛逆自我，恢复重塑自信自我的一个过程啊。一个自信向上、多才多艺、积极乐观的覃永霖逐渐回归。我们欣喜于他的改变，但我想他本身就是这样一个优秀的孩子，只不过长久不当的教育方法令他逐渐失去真实自我，披上一层虚假叛逆的外衣。
名校冬令营的好习惯播种营中丰富多彩的活动中，我们看到多才多艺的覃永霖。老师的夸赞和肯定，同学们的羡慕和鼓励，让他重新找回了自信的自己。在学习方面，他也一定是一位高手。在课堂上，他开始积极回答老师的问题，开始认真记录学习心得和笔记，开始进入一种竞争的学习状态，这时，他的学习兴趣正在渐渐形成。