北京泡泡少儿冬令营小编了解到小学低年级学生的年龄比较小，自控能力比较差，可塑性却比较强，是习惯养成和培养能力的关键期。小学低年级的学生习惯养成不仅仅是包括学习习惯，还包括生活习惯。学习习惯指的是在学习方面比较稳定的心理品质以及行为方式，如专心上课，遵守课堂纪律，认真完成作业，积极的参与学习活动等的行为习惯。学习习惯的好坏直接贯穿了孩子的整个学习过程，进而对孩子一生的发展都有影响。培养小学低年级学生的良好习惯形成，最终达到学生能够主动参与学习并且呈现出一种稳定的状态，有节奏、有规律地去进行各种学习活动的目标，拥有良好的学习习惯就拥有了强大威力的力量，在任何时候都可以成为突破某种瓶颈的武器！
生活习惯在一个人的生活中所占着无可代替的作用。生活习惯首先包括良好的卫生习惯，教师有足够的耐心引导低年级学生去教学生如何去扫地。比如，一组的学生应该如何分工，扫地时水要洒多少水为最合适。笤帚的拿法和使用方法，必要时还要给他们示范一下，许多的小细节都要注意到，及时给以指正，对于劳动非常棒的小学生要给予肯定和鼓励，也可以准备小奖品激发学生爱劳动，讲卫生的好习惯。培养学生保持环境卫生的好习惯。老师明确指出学生要及时清理自己的书包和抽屉，把杂物送到垃圾桶。美工课上做手工时自己收集好剪下的碎纸屑，下课后直接扔进垃圾桶。每个人的课桌要收拾整洁，书本整齐摆放，有条理，每个同学要准备抹布一块，每天来到后要先把自己的桌凳擦拭一遍，养成良好的个人卫生习惯。北京新东方冬令营小编提醒在家时，家长首先要做一个好的榜样，同时也要监督和培养孩子的卫生习惯，千万注意入口的卫生细节。病从口入是绝对有足够的依据的，所以必须要家校教育相结合，良好的卫生习惯为我们健康的体魄做了先决条件。