学语言千万不能忽略巩固阶段，要不断地用它。由此可见，英语学与用是密不可分的。英语学习者需要善于模仿，勇于实践。学习语言是为了交际。儿童刚学会“爸爸”、“妈妈”两个词时，他们就能够大胆地使用，看见所有男性都叫“爸爸”，看见所有女性都叫“妈妈”。小学生在就要像孩提时那样敢于在犯错误和使用中学习英语。
新东方泡泡少儿英语冬令营老师说在启蒙阶段，英语词汇有限，可以混合使用汉语与英语，如说“谢谢”时要想到“Thank you!”，刚学apple后，就可以回家对妈妈说：“Mum, 我要吃apple”。练习使用英语的方法有多种，例如，同学之间英语对话，参加英语角，网上英语聊天，写英语日记等等。
教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。英语学习策略的差异，必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学得快乐，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础。新东方少儿冬令营在线报名>>>