孩子与同龄人正确交往，能够提高他与人合作的能力，这些能力无疑是对成年后处理人际关系能力的一种准备，可是有的孩子适应不了集体生活该怎么办呢？新东方少儿英语冬令营的建议如下：
一、作为家长要满足孩子在生活中的交往需求孩子在与小朋友交往中能培养合作意识。21世纪不仅是竞争的时代，也是交流合作的时代。新的时代一个人要有所创造、有所发明、有所成就、获得成功，这些除了个人的努力钻研和具有开拓精神外，还要具有真诚、开朗的性格以及乐于与人合作共事的精神。
孩子的幼儿和少年期是人的思想品德和个性形成的关键时期，家长要抓住这个教育契机有意识培养孩子的合作能力。其一，让孩子学会接纳别人。其二，教孩子学会分享。其三，让孩子多参加社会性活动。另外，身教重于言教。在日常生活中，家长要做与人和睦相处的表率。
二、家长要明确孩子的正常交往能够培养群体意识克服过强的个体意识。
首先，家长要明确孩子在交往中能够学习合作和适应社会。
现在，不少孩子个体意识特别强，在家里“拔尖儿”得厉害，形成了自我中心的心态，这对孩子的发展十分有害。而群体生活正是克服自我中心毛病的熔炉。孩子在群体中，必须遵从群体的规则，每个人的权利是均等的。如果只顾自己“拔尖儿”，会受到排斥，小朋友会看不起他，不跟他玩。这时，他会进行激烈的思想斗争，最终向群体规则“投降”。合群是人的重要品质和能力，这是家长无法口授给孩子的。
假如有的孩子真的不合群、孤独，小学生英语冬令营建议家长要好好在自己身上找一找原因，然后下点功夫给孩子创造逐渐“入群”的机会。千万不可以用自身或家人来代替孩子的小朋友。