爱和要求一定要相互结合起来，人本主义心理学家把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为一种积极的关注，并把它看作是普遍需要和自信的来源。成人的拥抱、抚摸、点头、微笑，不仅让孩子们感到安全，对世界有了一定的基本的信任，而且使孩子感受到自己的价值，从而充满信心地、愉快地探索世界。
上海冬令营指出而成人的忽视、冷漠、拒绝、不理会，不仅使孩子得不到满足，恐惧感和不安感也会增加，而且使孩子怀疑自己的价值。因此，不论是家长还是教师，都要努力为孩子创造和谐的精神氛围，给予孩子充分的爱，满足孩子正当的需要，不以简单、粗暴、严厉的态度对待孩子。这对帮助孩子建立自信心是极为重要的。
但是，成人给予孩子爱的同时，又要对孩子提出一定的行为要求，指出孩子行为中的不足，并且俱乐部孩子能够弥补不足。上海小学生冬令营认为成人的这种信任使孩子没有过重的压力，同时由于对孩子寄予了一定的期望，使孩子既愿意弥补不足，又不至于对自己产生怀疑，从而能独立、勇敢、自信地去面对生活。