少儿学习英语，本来即是孩子从零开端认知新知识的全新进程。教学专家解说：本来不然，孩子在3-10岁这个年龄段，是接受各种外来事物最为灵敏的时期，在这个时分让孩子多触摸语言的学习，将会得到事半功倍的作用。这个时分，孩子所受的母语环境的影响会削减，更简单添加孩子学习第二语言以及文化，然后打下良好的第二语言学习根底。
当时，家长都认识到了学习英语的重要性，由此也就产生了许多外语幼儿园和课外英语班。那么，孩子学习英语是不是越早越好？上了课外英语班的孩子将来英语能力就强吗？家长在孩子学英语的进程中又应当扮演什么样的人物？
学龄前的孩子，有很多的游戏时刻，而英语的学习可以经过游戏化的方式进行。无形中，孩子增加了很多英语学习的时刻。而当孩子进入校园，开端规范学习，多学科的工作，以及各种爱好班，无疑会抢占孩子大块学英语的时刻。关于学龄后的孩子来说，学英语不是能力问题，而是时刻问题。学龄前的孩子。口腔肌肉还没定型，发音具有很大的可塑性。当然，青春期之前的孩子都有必定的可塑性，但学龄前的孩子发音能力更简单刻画一些。除此之外，学龄前的孩子敢说，敢表达。这种说英语的自傲一旦构成习气，对日后的外语表达能力培育很有优点。
