怎样才能让孩子快速有效的记单词呢？新东方泡泡少儿冬令营提出在句子和情景中学。
学习单词最有效的方法是阅读，有句子，有情景，读音（听故事或自然拼读）、含义、用法、拼写、搭配等需要掌握的要素全部囊括。任何孤零零的抄写、默写、背诵单词的方法都是不可取的。
针对单词学习，新东方泡泡少儿冬令营把孩子们分成三类：第一类是没有任何单词学习方法的孩子，如果孩子不到八岁，这是正常的，不必担心，但如果孩子过了八岁，就一定要培养他们的单词学习策略；第二类是有方法的孩子，但一直是无意识的使用这些方法，孩子在小学四年级以后一定要达到这个层次，才能让单词学习更高效。
单词学习策略没有好坏之说，只有适合和不适合。每个孩子要知道什么样的单词学习策略最适合自己，并且有意识的在学习单词的过程中加以使用。新东方泡泡少儿冬令营指出对音敏感的孩子，就多听几遍，多读几遍，读出声来；对颜色敏感的孩子，就把单词涂上颜色；对画面敏感的孩子，就借助画来学单词。在国外有很多单词记忆的游戏，如字谜、拼字游戏等，都是老少皆宜的。
孩子们在单次学习中最致命的单词习惯是，一看到生词就忙着查字典，非得知道他们的中文意思才踏实。要是我们让孩子跟生词较劲，那么他们很难有长远的进步，因为学会了这篇课文中的生词，下一篇课文必定还有他们不认识的生词，考试更不要提，生词是他们一辈子都要面对的，不可能穷尽。掌握推断生词的能力才是至关重要的，在满篇生词的情况下仍然能够正确理解内容才是孩子们要掌握的本领。
一篇课文出现了一个生词，老师不仅详细讲解这个生词在本篇课文中的含义，还展开来讲这个生词的各种词性、意思和用法，以及不同的搭配和诸多例句，让孩子们记下一大篇笔记，好像学了很多，但能够记住多少呢?只要孩子们能把单词在特定场景、特定句式下的意思和用法掌握，就可以了。其他方面内容如果常用，早晚会碰到，到时候再学。
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