英语阅读的主要障碍及克服方法

    克服英语阅读，提高英语阅读的速度：提高阅读能力不是一朝一夕就能做到的。在广泛的阅读中，要有意识地按照快速阅读的要求进行大量的训练，制定出计划和严格的要求，一步一个脚印地进行。

    1对一词‘多义的词把握不到位，英语中的词往往是多义的。而且许多词义相差较远，其用法大不相同，如何在实践中去掌握这些词的确切含义便成了我们面临的问题。有一位语言学家曾说过：“我们只有见到一个词在上下文中实际使用了的时候，才能够谈这个词的意义。”这就告诉我们，一个词的词义不是机械的、呆板的，而是生动的、形象的。

    2对词的构成方式不熟悉，英语单词来源很多。有好多外来词。而且构词能力很强。单词主要通过派生、合成、转换等三种方式构成。特别是派生词，即某个词通过加上前缀、后缀构成一个新的词，常见的前缀或后缀就有几十了，并且都各有基本意义和构词能力。这种构词法极为重要，它是丰富词汇最主要方式之一。一下子掌握颇有难度。机械地把这些全部记下来并没有多大的好处。而且一个前缀或后缀通常有一个或多个意思，记得太多往往容易混淆。况且我们也没有必要一个个死记硬背。我们需要的是注意掌握～些类别词的构成规律，同时还应当在阅读过程中逐渐积累归纳一些常见的前后缀。掌握其基本含义。加深记忆。

    3对一些词的特殊含义不了解由于一些词类的构成特别或使用有特殊的要求，很容易给阅读造成困难。影响我们的阅读速度。例如：

    （1）缩略语：它是一个较长的短语，是一个专有名词、专业术语或者一个词类，为了书写表达简便而采用的缩略形式。由于使用简略，因此，在各个领域被大量使用。例：

    CIS（Corporate Identity System）企业形象战略体系

    UK（the United Kingdom）联合王国（即英国）

    （2）专用名词例：

    the American Civil W耐美国战争）（即南北战争）

    （3）与国名有关的一些词语例：

    China rose月季花

    Indian summer愉快宁静的晚上

    lrish diamond水晶

    对于这些有特殊意义的词，我们应当在平时阅读中有意识的去积累，通过查字典去仔细研究、专门记忆。

    4动词的非谓语及其短语掌握不够好动词的非谓语形式及其短语是英语句子最常见的语法现象、用法很多。不仅在句中有语法功能，面且还有时态及语态变化。要理解它们在句中的作用，我们就要紧紧扣住它们的词形变化，是不定式。是动名词还是分词的变化；是一般式还是完成式；在句子中担当什么成分。只有这样的仔细分析才会对我们理解句子大有帮助。