激发孩子潜能要从数学开始

数学营 | 2015-08-29 17:57:43
摘要:孩子到了一定的年龄,父母要开始培养孩子的思维能力。巨人学校冬令营建议父母可以从孩子的数学能力着手,对开发孩子智力有很大的帮助喔。

    孩子到了一定的年龄,父母要开始培养孩子的思维能力。巨人学校冬令营建议父母可以从孩子的数学能力着手,对开发孩子智力有很大的帮助喔。

    孩子的智力开发是每个父母都十分关心的事情,很多父母为了使孩子更加聪明大费苦心,购买健脑食品、用音乐熏陶等,但收效甚微,孩子看上去并没有多大变化。究其原因,是因为父母没有得其门而入。孩子智力开发的关键是数学能力的培养。因此,如何从小就开发孩子的数学潜能,是每个父母都应该重视的。

    美国的全国数学教师委员会(NCTM)是全球最大的致力于提高数学教育的机构,该组织目前研究制定了一系列在数学学习和数学教育中至关重要的标准。这些标准全面地涵盖了数学学习的各个方面。下面简要介绍说明这些标准,并设计一些可行性很强的具体方法,以指导父母如何最大限度地发掘孩子的数学潜能。

    1. 数感与计数(即数数)

    培养数感并不只是会数数。数感是指能很轻松地用数字进行思考和工作,并理解数字的各种用途和数字间的关系,它涉及数数、数字的加减等方面。计数有助于孩子对数学各方面的理解能力,培养孩子的数感与计数能力,父母可以利用生活中的一切训练孩子对数字的感觉,比如让孩子去数生活中的实物,鼓励孩子挑选出颜色、形状或大小相同的东西,充分利用生活环境中的数字,比如楼号、信箱号、门牌号、汽车牌号等,并与孩子讨论数字的用途,和孩子一起听天气预报,或读出家中温度计的温度值,等等。

    2. 度量

    时间用小时、分钟和秒来度量,长度、高度及重量等也各有与之相应的度量单位。通过度量方面的练习,孩子能明白事物的具体尺寸并学会如何用度量单位表示。生活中处处有度量,做饭、购物、缝衣服等,父母可以趁机向孩子解释相应的度量,孩子不理解时,还可以鼓励创造自己的度量单位,如“宝宝现在有3个西瓜重了”。有些较小的孩子不明白时间的概念,不妨把时间与他们日常生活中一些固定的事件联系起来,如“早饭后”“睡觉前”……孩子长大些后,他们就能理解像昨天、今天和明天之类更抽象的概念。

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