“学习是一个不断思考的过程”这是上海新东方冬令营总结出来的一个学习真理。假若你每天只是做大量的习题，而不去思考这些题中的内在联系或者解题思路，那么你做再多的题也不过是在原地打转，难有大的突破。
因此，我总是鼓励学生们在勤做题和勤看书的同时，更要勤于思考。
为什么我要特别强调这一点呢？这还要从我教过的一位学生说起：
王旭是个肯用功的男孩，几乎我每次进教室，他都会围着我问很多问题。刚开始我对这个孩子的学习态度很是赞赏，可随着这个孩子问的问题越来越多，我渐渐发现了一些不妥之处。他的问题是不少，但几乎每次问的问题都围绕着相似的知识点，区别只是在于这些知识点变换了一种形式而已。
发现这一点之后，我终于知道，为什么这个孩子看起来总是很努力，而成绩却一直不见提升了。就是因为他在勤学 的同时，没有勤思，在相同的问题上浪费了很宝贵的时间。
其实，相似的情况，在我们很多人身上也都存在。我们可以想一想：考试之后，面对老师批阅过的试卷时，我们大部分人是怎么做的？是不是随手就将试卷扔到了一边，对考过的题目不闻不问？
大量的习题能够帮助你发现错误，针对错题，进行滚动式的反复练习，我们就能一一消除这些错误，让自己更为牢固地掌握所学过的每一块知识。
在此，我提供给大家这样一个思考和总结的思路：
一旦发现错误，第一步要做的就是分析出错的原因，要尽量减少马虎而造成的错题。一般我们做错题都是有一定原因的，比如说，某个知识点没有掌握牢，或者说某个方法还不会灵活运用。第二步，根据出错的原因，找出配套的练习题，进行滚动式反复练习，把所有与它相关的题型多做几道，直到完全掌握了这种习题，包括它的出题方式和解答方法，这个错题就算被攻克了。
当你能够主动勤奋地这样去做时，你的学习成绩也就能更上一层楼了。