孩子开口说英语，应该尽量早些，新东方英语上海冬令营小编提醒：我们一定要抓住小孩子爱开口、没有顾忌、模仿能力较强的优势，引导他们开口说英语，把英语真正用起来。要“打开”孩子的“嘴”，必须首先“打通”他们的“耳”，不管对什么语言来说，“听”永远是“说”的基础。
听什么材料最直接、最有效呢?
童话故事、幽默笑话、原版动画片等，都不失为练习听力的很好素材。但是，有一种听力材料，往往被人忽视，很少有人去听，没人听的原因之一是缺乏这样的听力教材——为中国孩子量身定做的日常生活对话。这种生活对话听多了，就能原封不动地搬到日常生活中直接使用。
我家孩子之所以能用一、两年时间就敢大胆开口说英语，原因之一就在于：她所听的，都是每天日常生活对话，这些对话“听”多了，很快就可以直接在生活中“说”出来，久而久之，养成了说英语的习惯，英语不再是一门难以启口的“外”语，而是根植于实际生活情景的话语。
孩子经常听的，都是我替她编写的、类似下面这样的句子：
Too much homework. I can’t stand it.
作业太多，真受不了。
(这简直可以算是孩子的每天必用语，家有学童的亲们，肯定有感触)
I have no written homework for today. Only reading and learning by heart.
今天没有写的作业，只有朗读和背诵。
I have a diary today. Nothing to write about.
今天有篇日记，没什么可写的。
Mom,please sign my homework diary.
妈妈，请在记事本上签个字吧。
I’m out of pencil lead.
铅笔芯用完了。
I don’t like pencils. Too much sharpening.
我不喜欢铅笔，老得削。
Let me check the timetable. Put in only what I need fortomorrow.
我来对照一下功课表，只放进明天需要的。
试想：如果孩子经常听这些和实际生活相关，基于具体场景的语言材料，他们离开口说英语的时间还会很远吗? 反过来，如果听《新概念英语》等教材，哪怕是倒背如流，孩子开口说英语的日子，也许还会是遥遥无期。背诵，从来不是学习语言的法宝。
听这些日常用语的目的，就是为了在生活中恰如其分地运用。否则，脑袋里记了再多的句子，也不能成为自己的东西。因此，一定要鼓励孩子将所学的句子用于生活。
怎么鼓励孩子用英语表达的呢?
1、用小贴画作为鼓励
如果孩子每天能把十句话在日常生活中脱口而出，晚上睡觉前就可以得到一个小贴画，小贴画积累到一定数量，就可以换取她喜欢的东西。
2、设定一些具有魔力的英文句子
比如：有些英文句子在妈妈这里是有魔力的，只要你一说出口，妈妈就会照办。
我们将日常最常用的20个句子设为魔力句，鼓励孩子去说。
比如，魔力句子一：
It’s dinner time,not lecture time.
Don’t turn dinnertime into lecture time.
“家有学童”的家庭，一个普遍现象就是把一家人团聚吃晚饭的时间，不知不觉地变成直接或间接批评孩子的时间，我们家有时也这样。但只要孩子一说出这句话，我们就会立刻停止对她的说教工作。
由于我经常会利用替孩子洗澡的机会，见缝插针地说上几句和洗澡有关的英语，一天，她突然说：Don’t turn bath time into English class time. 活学活用了。
魔力句子二：
Let’s set a timelimit.
我们设定一个时间限制吧。
孩子写完作业，想看电视或玩游戏，那么，她只要说：Let’s set a timelimit(我们定个时间限制吧)，我就会同意她。刚学会这个句子时，孩子几乎做什么事都要用一下，以便凑足每天要说的十句英语，得到小贴画，比如：写作业、整理书包、吃饭，甚至上洗手间。
魔力句子三：
Tomorrow is Saturday.
I want to sleep late.
Don’t wake me up.
鼓励孩子周五晚上睡觉前和我说这句话，那么明天她就可以睡懒觉，当然也要set a time limit(设定时间限制)，不能睡个没完。
很多大学毕业生都会将sleep late误解为“睡得很晚”，其实，是“睡到很迟”，即“睡懒觉”的意思。孩子在特定语境的帮助下，就不会对sleep late产生那样的误解，等长大后学到这个词组时，也就不用再去死记硬背了。
这些魔力句子，在帮助孩子开口说英语的过程中，确实起到很好的作用。
家长们，也可以根据孩子生活的实际情况、孩子的喜好、以及爱玩的，设置属于你和孩子之间的秘密“魔力句”，这些甜蜜的互动时光，也是很好的回忆。
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