良好的学习习惯都包含哪些方面呢？上海新东方酷学酷玩冬令营为大家总结：
1、学会处理审题和做题的关系。很多学生在读题时，题目都没有看懂，怎么去做题呢？你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这一点是很重要的，需要大家不断培养审题的耐心和细心，急匆匆的扫描一下题目就去解题是很不理智的，要把题目理解透彻，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去解题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高，建议大家通过反复体会，主动整理。