四川冬令营带孩子们亲自动手搭建树屋，对于每个孩子来说，这是一项十分有趣的挑战。这种实践课程，是课堂上感受不到的，却是孩子们最应该具备的实践教学环节，空间想象能力，团队协作能力得到很大的锻炼，同时也是一场体力与智力的双重考验。对日后孩子们立体几何的学习也受益匪浅。
搭建一个树屋不仅需要详尽的施工图纸，更多需要的是团队配合的实施过程，如果孩子们投入了足够多的精力来搭建梦想中的树屋，那么成功的喜悦无以言表。
四川树屋冬令营让孩子们明白了没有最优秀的个人，只有最优秀的团队，从小建立孩子融合团队，发挥特长，取长补短，对孩子日后的学习工作都是受益终身。
带队老师教孩子们学会互相鼓励，结合搭建房架及木梯、飞狐网阵挑战，交流施工进度研究下一步工作、带领孩子们欣赏电影等项目，让孩子们——
● 允许自己理解别人（人际关系智能）
● 不加判断的倾听（认知，注意力）
● 体会欣赏别人的惬意(语言表达智能)
● 发展协作关系（人际关系智能）
参加这样一个提高动手能力的冬令营对孩子而言，不仅可以锻炼孩子的动手能力，在动手的过程中动脑的思考问题，解决问题的能力也得到了很大的提高，对青少年而言是不可多得的一次社会经验。
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