第一，如何用英文去定义一个东西呢。新东方酷学酷玩冬令营指出美英人交谈80%是想告诉对方这个事物究竟是什么。我们的课本词汇难度不断的提高，但思维逻辑结构却不在提升。
第二，如果你现在已经学会了给事物界定，但理解还有偏差，那就要训练(用不同的方式解释相同的事物了)。一种表达式可能让对方不懂，美国人会寻找其他的表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的符号可能是多种多样的。这就要我们去多做替换练习。传统的教学方法也需要我们去做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。新东方酷学酷玩提出这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。