所谓的复习，不仅仅是重复的把知识拿出来看看，而是要学会整理知识点，将整理的这些知识点连城一串，融会贯通，最后构建出系统化、条理化的知识体系。
一、周末小结
小学生冬令营认为一个周是一个学习的小阶段，每周用固定的时间把所学的知识点拿出来整理整理。
首先，温习一遍教材。通过笔记把这一周的所学再来过一遍，然后结合课本上的习题，总结一下哪些是重点，哪些已经理解了，哪些还需要进一步巩固。这样做，可以加强理解，让大脑记忆更加有条理。其次，检查一遍作业。把一周的作业都看一遍，要试着把做错的重做一遍。再次，记录一些材料。找一个小本子，把我们先前已经明确的重点、难点，尚需巩固和没有弄明白的知识，以及做错的题都收录进去。这样做，主要是为以后的单元复习、一章复习等阶段性复习做好准备。
二、单元复习
每个单元往往是同一个知识面。先看一个书的目录，把这一单元的章节，每节的要点提取出来，形成一个框架。这时关上书本，只看大纲，自己反复思考一遍，就能凭理解与记忆对所学内容进行复述，突出重点，纲举目张，你的记忆清晰而又牢固。
三、回溯联系
每学一个重要的新知识时，都要试着回过头来，把跟这个知识点有联系的知识抓出来，进行专题复习。比如说，我们学过了极限，我们能总结出几种求极限的方法，虽然我们总结的不是很完整，但通过总结，可以使我们的知识系统化，这时，可以说，我们已站在一个更高的高度来看待问题了。